Врачи по специальности: Нейропсихолог
в Москве и Московской области

Когнитивные нарушения детского и взрослого возраста (задержка речевого и психического развития детского возраста, умеренные и тяжелые когнитивные нарушения взрослых); расстройства поведения детского и взрослого возраста (СДВГ, школьная тревожность, трудности обучения у детей и подростков). Нейродегенеративные заболевания взрослого возраста (болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона, лобно-височная дегенерация, болезнь диффузных телец Леви). Сосудистое поражение головного мозга. Посттравматическая энцефалопатия, ДЦП. Нарушения познавательных функций и развития при соматической патологии.

Проводит диагностику психологического состояния, семейное консультирование, работу с детьми (от 3-х лет) с ЗПР, ДЦП, ММД, гиперактивностью и т.д. Специализируется на психотерапии взрослых с депрессиями, неврозами, аддикциями, ПТСР, фобиями различной этимологии и другими расстройствами.

В рамках нейропсихологической коррекции осуществляет развитие сенсорного и речевого опыта ребенка, преодоление семантических трудностей, связанных с восприятием и пониманием словесных значений, смысловым содержанием отдельных высказываний и целых текстов, формированием языковой способности, позволяющей ребенку улавливать скрытый смысл сообщения, вычленять его главную мысль, умело оперировать речевой информацией, логично и последовательно излагать содержание своих мыслей, строить план речевого высказывания. Проводит нейропсихологическую диагностику состояния высших психических функций дошкольников и младших школьников. В своей работе специалист отдает предпочтение классическому системному подходу к коррекции и сопровождению психического развития детей, включающему в себя двигательные и когнитивные игры и задания, направленные на формирование недостающих сторон психической сферы ребенка, а также элементы дыхательной гимнастики и телесно-ориентированные методы. В ходе поэтапной нейропсихологической диагностики устанавливается актуальный уровень развития психических процессов, таких как речь, мышление, восприятие, движение и др. А индивидуальный подход, используемый нейропсихологом в процессе коррекционной работы с детьми, помогает сформировать у каждого ребенка сенсомоторную базу, необходимую для полноценного овладения когнитивными и речевыми процессами.

Проводит индивидуальное и семейное консультирование, комплексное психологическое обследование, диагностику ведущих форм деятельности и умственного развития дошкольников и младших школьников, диагностику развития личности и межличностных отношений и др.

Занимается проведением психокоррекции поведенческой сферы, развитием моторных и когнитивных функций, разработкой индивидуальных программ терапии, психологическим просвещением и консультированием родителей.

Специалист по депрессиям, паническим атакам, страхам и фобиям, проводит семейное консультирование, занимается проблемами в отношениях.

Психолог, карьерный психолог, детский психолог, нейропсихолог. Проводит нейропсихологическое обследование пациентов (взрослых и детей), написание заключений, составление индивидуальных программ реабилитации, восстановительное обучение (индивидуальные занятия с детьми и взрослыми).

Психолог, преподаватель психологии, психолог-консультатнт, нейропсихолог. Специализируется на психотерапии и оказании срочной психологической помощи детям и подросткам жертвам экстремальных ситуаций, психологического стресса, жестокого обращения, насилия.

Специализируется на нейрокррекционной и психотерапевтической работе с детьми, имеющими нарушения в развитии (аутизм, задержка развития, поведенческие трудности)

Специализируется на нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте.

Детский психолог. Клинический психолог, специалист в области индивидуального консультирования, работы с детьми.

Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.

Проводит диагностику и коррекцию трудностей в обучении (невнимательность, сложности в освоении письма, чтения, математики, низкий темп работы, нежелание учиться и др.), в поведении, в раннем развитии, проводит подготовку к школе в рамках нейропсихологического подхода, оказывают помощь при наличии различных диагнозов - ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ, аутизм и др.

Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.

Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.

Нейропсихолог, Патопсихолог, Когнитивно-поведенческий терапевт, Арт-терпаевт. Клинический психолог, Гипнотерапевт. Работает со взрослыми, подростками и с детьми. Ведет семейные консультации. Специализируется на работе с такими проблемами, как травмы, стрессы, зависимости, депрессии, панические атаки, посттравматические состояния, психосоматика, расстройства личности, внутриличностные конфликты и проблемы межличностных отношений, проблемы одиночества, адаптация в обществе, фобии, страхи, тревожные состояния. В своей работе использует безмедекаментозную психотерапию. Проводит онлайн прием.

Проводит работу с детьми и подростками: нейропсихологическая коррекция при различных нарушениях и задержках развития: ЗРР, ЗПРР, СДВГ, Логоневроз, Сенсомоторная алалия, проблемы в обучаемости, профориентация, помощь в выборе профессии, определение психологической готовности к обучению в школе, определение уровня развития познавательной сферы, патопсихологическая диагностика (психолого-психиатрическая), работа с психосоматическими расстройствами: энурез, болезни желудочно-кишечного тракта, таки, боли, помощь в детско-родительских отношениях, поведенческие нарушения и проблемы эмоционального характера: агрессия, тревожность, неуверенность в себе, конфликтность, проблемы в общении и взаимоотношениях, синдром хронической усталости, высокая утомляемость, истощаемость, коррекция пищевого поведения, лишнего веса.

Специализируется на построении детско-родительских отношений, коррекции эмоционально-волевой сферы, вопросах адаптации.

Специалист по депрессиям, паническим атакам, страхам и фобиям, проводит семейное консультирование, занимается проблемами в отношениях.

Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д.

Специализируется на различных видах экспериментально-психологической диагностики. Проводит диагностику личностных особенностей, тренинги по коррекции и восстановлению когнитивных функций, а так же групповые и индивидуальные психокоррекционные занятия в амбулаторном центре и на базе стационара клиники. При индивидуальной психокоррекционной работе использует позитивные стратегические методы психотерапии.

Занимается диагностированием и лечением заболеваний, связанных с деятельностью центральной нервной системы (спинной мозг, головной мозг), периферической нервной системы (то есть нервные волокна). Занимается терапией опухолевых образований спинного/головного мозга, эпилептических приступов, невритов, энцефалопатии, нарушений кровообращения, актуальные для головного мозга.

Специализируется на коррекционно-развивающем обучении детей раннего и дошкольного возраста, имеющих различные нейропсихологические синдромы, подготовке детей к школе (трудности обучения, проблемы социально-бытовой адаптации, поведенческие расстройства), развитие межполушарного взаимодействия.

Комплексная нейрокогнитивная диагностика и коррекция у детей с СДВГ, проблемами поведения, расстройствами аутистического спектра; реабилитация последствий оперативного лечения опухолей головного мозга в детской онкологии; нейрокогнитивная реабилитация взрослых в постинсультном периоде; работа с проблемами позднего возраста: коррекция нарушения памяти, тренировка когнитивных функций.

Основные направления работы: психосоматические расстройства, астено-невротический синдром, СДВГ, коррекция поведения, детские страхи, РАС, детско-родительские отношения, нейропсихологическая диагностика детей от 3-х лет.