Врачи по специальности: Нейропсихолог
в Москве и Московской области

Проводит консультирование по вопросам тревоги, страхов, раздражительности, отсутствия смысла. Работает с чувством неудовлетворенности собой, семейным положением, работой, жизнью. Обучает техникам саморегуляции, концентрации внимания, навыкам эффективного общения, способам разрешения конфликтов. Занимается задержкой речевого и психического развития.

Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д.

Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.

Занимается проведением психокоррекции поведенческой сферы, развитием моторных и когнитивных функций, разработкой индивидуальных программ терапии, психологическим просвещением и консультированием родителей.

Специализируется на психокоррекции поведенческой и эмоциональной сферы, консультировании родителей по вопросам детско-родительских отношений, на методе замещающего онтогенеза, методе нейропсихологической диагностики и коррекции Т.В. Ахутиной, методе нейропсихологической диагностики и коррекции в детском возрасте Ж.М. Глозман

Специализируется на клинико-психологической диагностике и нейропсихологической коррекции детей раннего, дошкольного и школьного возраста: ЗПР, ЗПРР, СДВГ, ММД, РАС, ДЦП. Занимается проведением комплексного неврологического осмотра, определением наличия наследственных или приобретенных заболеваний нервной системы, назначением индивидуальных коррекционно-развивающих программ для детей, информационной поддержкой для родителей пациентов. Владеет следующими методиками: метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович, метод нейропсихологической диагностики и коррекции в детском возрасте Ж.М. Глозман, метод психомоторной коррекции у детей с РАС Т.Г. Горячевой и Ю.В. Никитиной.

Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.

Специализируется на клинико-психологической диагностике и коррекции детей дошкольного и школьного возраста, задержке психоречевого и психического развития. Занимается психокоррекцией, психологическим просвещением и консультированием родителей, планированием индивидуально-коррекционных программ, проведением комплексной диагностики и лечением заболеваний и нарушений.

Специализируется на проведении клинико-психологической диагностики и коррекции детей дошкольного и школьного возраста при задержке сенсомоторного и психического развития Занимается консультированием и просвещением родителей, проведением диагностики сенсорных, моторных и когнитивных функций для выявления мишеней коррекции, планированием и составлением индивидуальных коррекционных программ; проведением занятий с детьми с различными вариантами дисгармоничного или недостаточного развития психомоторных функций

Специализируется на нейропсихологической диагностике детей раннего, дошкольного и школьного возраста; на коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими трудности в обучении, поведении и эмоциональной сфере; на вестибулярной и моторной нейрокоррекции; на телесно-ориентированной терапии при эмоциональных и психосоматических нарушениях. Занимается планированием индивидуальных программ коррекционной работы; нейропсихологическим сопровождением детей с различными нарушениями и другими особенностями развития; консультированием родителей по вопросам адаптации ребёнка к школе, трудностей в обучении и поведении; применением методов сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе; консультированием семей по вопросам детского развития, поведения и эмоциональных состояний.

Занимается диагностированием и лечением заболеваний, связанных с деятельностью центральной нервной системы (спинной мозг, головной мозг), периферической нервной системы (то есть нервные волокна). Занимается терапией опухолевых образований спинного/головного мозга, эпилептических приступов, невритов, энцефалопатии, нарушений кровообращения, актуальные для головного мозга.

Клинический психолог, нейропсихолог. Занимается личностными проблемами (сниженный фон настроения и депрессии, стрессовые расстройства, панические атаки, фобии и др.), проблемами во взаимоотношениях, кризисными ситуациями, ситуациями повышенной важности.

проводит диагностику, составляет индивидуальный коррекционный и развивающий маршрут, с учётом возраста и особенностей ребёнка. Далее весь коррекционный маршрут специалист проходит вместе с ребёнком и родителями, помогает родителям, ориентируя их в развитии ребенка.

Специалист по ранней помощи, сенсорной интеграции, работе с детьми с ОВЗ, коррекции детей с СДВГ, РАС

Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д.

Специализируется на построении детско-родительских отношений, коррекции эмоционально-волевой сферы, вопросах адаптации.

Практикующий психолог. Сложные переживания и состояния (вина, обида, ревность, гнев, тревога, страхи), проблемы в отношениях, одиночество, неуверенность. Самореализация и построение карьеры. Апатия, трудности с мотивацией. Личные и семейные кризисы.

Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.

Помогает ребенку развить его потенциал, улучшить его учебные навыки и преодолеть возможные трудности.

Ведет прием по вопросам решения и выхода из различных психологических проблем, работает с различными зависимостями, в том числе эмоциональной зависимостью.

Психосоматика; оценка и диагностика психических, эмоциональных и поведенческих расстройств, тяжёлые хронические заболевания, исследование психических явлений с точки зрения их взаимосвязи с болезнями, подбор программы лечения и реалибитации, восстановление тела через психологическую работу с чувствами, эмоциями, убеждениями и душой.

Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д. Работает с детьми с отклонениями и задержками в развитии: ОНР, ЗПР, ЗРР, СДВГ, аутичными чертами; моторной неловкостью.

Проводит диагностику и коррекцию трудностей в обучении (невнимательность, сложности в освоении письма, чтения, математики, низкий темп работы, нежелание учиться и др.), в поведении, в раннем развитии, проводит подготовку к школе в рамках нейропсихологического подхода, оказывают помощь при наличии различных диагнозов - ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ, аутизм и др.

Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д.

Специализируется на коррекционно-развивающем обучении детей раннего и дошкольного возраста, имеющих различные нейропсихологические синдромы, подготовке детей к школе (трудности обучения, проблемы социально-бытовой адаптации, поведенческие расстройства), развитие межполушарного взаимодействия.