Врачи по специальности: Нейропсихолог
в Москве и Московской области

Специализируется на клинико-психологической диагностике и коррекции детей дошкольного и школьного возраста, задержке психоречевого и психического развития. Занимается психокоррекцией, психологическим просвещением и консультированием родителей, планированием индивидуально-коррекционных программ, проведением комплексной диагностики и лечением заболеваний и нарушений.

Занимается нейропсихологической диагностикой для выявления нарушений психических функций у ребенка, разработкой индивидуальной программы коррекции для улучшения когнитивных функций (восприятие, память, внимание и мышление) или общего психического состояния.

Специализируется на проведении клинико-психологической диагностики и коррекции детей дошкольного и школьного возраста при задержке сенсомоторного и психического развития Занимается консультированием и просвещением родителей, проведением диагностики сенсорных, моторных и когнитивных функций для выявления мишеней коррекции, планированием и составлением индивидуальных коррекционных программ; проведением занятий с детьми с различными вариантами дисгармоничного или недостаточного развития психомоторных функций

Занимается проблемами в семье, на работе, депрессиями, апатией, чувством одиночества, вины, обиды, потерей смысла жизни, предназначением и т.д. Занимается зависимостью, созависимостью, расстройством пищевого поведения, психогенной депрессией.

Специализируется на психокоррекции поведенческой сферы; психологическом просвещение и консультировании родителей; подготовке к школе, преодолению трудностей обучения у детей младшего и среднего школьного возраста; нейропсихологической диагностике; нейрокоррекции высших психических функций; развитии межполушарного взаимодействия; сенсорной интеграции.

Психосоматика; оценка и диагностика психических, эмоциональных и поведенческих расстройств, тяжёлые хронические заболевания, исследование психических явлений с точки зрения их взаимосвязи с болезнями, подбор программы лечения и реалибитации, восстановление тела через психологическую работу с чувствами, эмоциями, убеждениями и душой.

Работа с детьми с задержками развития, СДВГ, РАС, с нормотипичными детьми, родители которых хотят гармонично развивать своего ребенка.

Проводит консультирование по вопросам тревоги, страхов, раздражительности, отсутствия смысла. Работает с чувством неудовлетворенности собой, семейным положением, работой, жизнью. Обучает техникам саморегуляции, концентрации внимания, навыкам эффективного общения, способам разрешения конфликтов. Занимается задержкой речевого и психического развития.

Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д.

Специализируется на построении детско-родительских отношений, коррекции эмоционально-волевой сферы, вопросах адаптации.

Нейродиагностика ребёнка: выявление сильных сторон развития мозга и дефицитарности, рекомендации по профилактике и коррекции.

Занимается проведением комплексного неврологического осмотра детей, определением наличия наследственных или приобретенных заболеваний нервной системы, назначением индивидуальных коррекционных программ для детей, информационной поддержкой для родителей пациентов.

Занимается приемом пациентов и психологическими консультациями.

Специализируется на психокоррекции поведенческой и эмоциональной сферы, консультировании родителей по вопросам детско-родительских отношений, на методе замещающего онтогенеза, методе нейропсихологической диагностики и коррекции Т.В. Ахутиной, методе нейропсихологической диагностики и коррекции в детском возрасте Ж.М. Глозман

Психологическая диагностика и коррекция. Индивидуальное консультирование. Когнитивно-поведенческая терапия.

Специализируется на нейропсихологической коррекции детей раннего, дошкольного и школьного возраста со следующими нарушениями: задержка психического развития, аутизм, детский церебральный паралич, синдром дефицита внимания и гиперактивности, сенсомоторная алалия, дизартрия, дислексия.

Проводит диагностику и коррекцию трудностей в обучении (невнимательность, сложности в освоении письма, чтения, математики, низкий темп работы, нежелание учиться и др.), в поведении, в раннем развитии, проводит подготовку к школе в рамках нейропсихологического подхода, оказывают помощь при наличии различных диагнозов - ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ, аутизм и др.

Диагностика и коррекция СДВГ, ЗПР, трудностей обучения у детей, дислексии.

проводит диагностику, составляет индивидуальный коррекционный и развивающий маршрут, с учётом возраста и особенностей ребёнка. Далее весь коррекционный маршрут специалист проходит вместе с ребёнком и родителями, помогает родителям, ориентируя их в развитии ребенка.

Занимается диагностированием и лечением заболеваний, связанных с деятельностью центральной нервной системы (спинной мозг, головной мозг), периферической нервной системы (то есть нервные волокна). Занимается терапией опухолевых образований спинного/головного мозга, эпилептических приступов, невритов, энцефалопатии, нарушений кровообращения, актуальные для головного мозга.

Помогает ребенку развить его потенциал, улучшить его учебные навыки и преодолеть возможные трудности.

Клинический психолог. Нейропсихологические занятия для детей с трудностями обучения (невнимательность, нежелание учиться, плохая память и пр.). Работа с СДВГ, ЗПР. Развивающие занятия по подготовке к школе. Все занятия проводит с детьми от 5 лет. Консультирование родителей. БОС-терапия (составление и проведение тренингов для детей).

Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д. Работает с детьми с отклонениями и задержками в развитии: ОНР, ЗПР, ЗРР, СДВГ, аутичными чертами; моторной неловкостью.

Проводит диагностику и коррекцию трудностей в обучении (невнимательность, сложности в освоении письма, чтения, математики, низкий темп работы, нежелание учиться и др.), в поведении, в раннем развитии, проводит подготовку к школе в рамках нейропсихологического подхода, оказывают помощь при наличии различных диагнозов - ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ, аутизм и др.

Занимается консультациями пациентов по таким психологическим вопросам, как непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, эмоциональные проблемы и т.д.